可能争议颇大——八下新差错 
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可能争议颇大——八下新差错
说明
新差错，指现在才指出而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。这样的标点，彼时可能没错，现时可能有错。为述说方便，差错处以“例N”标示。
标点差错（8-0.8）
2024学年八年级下册《社戏》，8页：
例1.我点一点头，说道，“好。”
浅析
标点似有问题。
例1现状有二：一，引号之前是逗号；二，后引号内有句末点号句号。这有
悖常识。其订正，或“前变后不变”，或“前不变后变”：
1.前变后不变——只把引号之前的逗号改为冒号；
2.前不变后变——只把后引号内的句号移至后引号外。
一、例1—4的订正。
（一）例1的订正。
1.前变后不变。因为现状之二“后引号内有句号”，所以应把引号之前的逗
号改为冒号：
订正之一例1.1 我点一点头，说道：“好。”
且看《标点符号用法》（20页）怎么说：
当引文完整且独立使用，或虽不独立使用但带有问号或叹号时，引号内句
末点号应保留。除此之外，引号内不用句末点号。
示例8：俗话说：“墙头一棵草，风吹两边倒。”
关键语，完整，独立使用。
冒号起提示引文的作用，而“好”，在引文内它是独词句，是“完整且独立
使用”，于是，“引号内点号应保留”——遂如“订正之一”的“例1.1”。
2.前不变后变。因为现状之一“引号之前是逗号”，所以应把后引号内的句
号移至后引号外：
订正之二例1.2 我点一点头，说道，“好”。
且看范例：
当引文完整且独立使用，或虽不独立使用但带有问号或叹号时，引号内句
末点号应保留。除此之外，引号内不用句末点号。
示例6：在施工中要始终坚持“把质量当生命”。（《标点符号用法》20页）
关键语，除此之外，引号内不用句末点号。
示例6中，引文“把质量当生命”是“坚持”的宾语，非独立使用——是“引
文完整且独立使用”的“除此之外”，故句号置后引号外。
“好”，此处只是“说道”所涉宾语而非例1.1之引文内“完整且独立使用”
之独词句，于是“引号内不用句末点号”——遂如“订正之二”的“例1.2”。
3.在“例1.2”基础上动宾之间不点断：
订正之三例1.3 我点一点头，说道“好”。
（二）例2—4的订正。
它们现状同例1，其订正也以例N.1、例N.2、例N.3（略去冗语）呈现。
例2.六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”（同文
7页）
订正之一例2.1 笑道：“请客？——这是应该的。”
订正之二例2.2 笑道，“请客？——这是应该的”。
订正之三例2.3 笑道“请客？——这是应该的”。
例3.我又点一点头，说道，“很好。”（同文8页）
订正之一例3.1 说道：“很好。”
订正之二例3.2 说道，“很好”。
订正之三例3.3 说道“很好”。
例4.听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。（同文8页）
订正之一例4.1 说：“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”
订正之二例4.2 说，“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。
订正之三例4.3 说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。
二、例5—7的订正。
例5—7与例1—4，有同（引号之前是逗号，后引号内有句末点号），也有不同（后引号内不是句号，而是叹号或问号）。
例5.在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！
船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”（同文4页）
（一）例5的订正。
订正方法基本同上——“1.前变后不变”或“2.前不变后变”。不同处在“2.
前不变后变”之“后变”，不是例1—4只把后引号内的句号移至后引号外，而是保留后引号内的叹号并在后引号外添加句号——如题。
1.前变后不变——前变为冒号，后不变：
订正之一例5.1 便又大声的说道：“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；
我们又都是识水性的！”
2.前不变后变——前不变；保留后引号内叹号，并在后引号外添加句号：
订正之二例5.2 便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；
我们又都是识水性的！”。
例5.2如此操作的原因。
（1）“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”虽
完整但不“独立使用”，它只是“说道”的宾语，只是句子成分。
（2）后引号内的叹号是表语气而非表停顿。此说理据：
当引文……虽不独立使用但带有问号或叹号时，引号内句末点号应保留。
示例2：书价上涨令许多读者难以接受，有些人甚至还发出“还买得起书
吗？”的疑问。
（《标点符号用法》20页）
示例2之问号表语气而非表停顿，引文“还买得起书吗？”只是偏正短语（“还
买得起书吗？”的疑问——定中短语）之“偏”（之“定”），所以无须停顿。
（3）若否认（1）、（2），说它是“独立使用”，是表句子末尾的停顿，即自
成句子，而“便又大声的说道”后只是逗号，即文字连同逗号，整体只是分句，那么，请问哪篇文章可以容许一个完整的句子前面有一个分句单独存现的？！
3.在“例5.2”基础上动宾之间不点断：
订正之三例5.3 便又大声的说道“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；
我们又都是识水性的！”。
（二）例6、例7的订正。
余下两例与例5同，其订正也是“1.前变后不变”或“2.前不变后变”——
“2”之“后变”——保留后引号内的问号而在后引号外添加句号。
例6.双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”
我相信这话对，……（同文5页）
订正之一例6.1 双喜说：“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白
地看呢？”
订正之二例6.2 双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白
地看呢？”。
订正之三例6.3 双喜说“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白
地看呢？”。
例7.于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”（同文7页）
订正之一例7.1 于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
订正之二例7.2 于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”。
订正之三例7.3 于是对我说“迅哥儿，昨天的戏可好么？”。
三、例8的订正。
例8异于前7例，它后引号内是标号（省略号）而非点号（句号、叹号、问
号）。当引文不独立使用时，省略号不可像问号或叹号般保留，但可以且应该从
后引号内移至后引号外，因为所说作为“说道”的宾语是有省略的——如题：
例8.……得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆
种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也
要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。（同文8页）
订正之一例8.1 得意的说道：“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！
我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”
订正之二例8.2 得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！
我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”……
订正之三例8.3 得意的说道“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！
我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”……
