由哪吒引起的育儿思考——以幼儿园教师的视角

近日，我观看了动画电影《哪吒之魔童闹海》，这部影片不仅以其惊险刺激的情节吸引了观众，更以其深刻的人物塑造和主题思想引发了我的育儿思考。作为一名幼儿园教师，我深感这部电影在教育孩子、引导他们成长方面具有诸多启示，同时，这些启示也与党的政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设以及习近平总书记的最新讲话精神相契合。
影片中，哪吒从一个顽皮、傲娇的孩子，经历磨砺和转变，最终蜕变成一个内外坚定、有担当的英雄。这一成长过程，象征着每个孩子成长中的自我突破和升华。作为教育者，我们应当认识到，每个孩子都有自己独特的个性和成长轨迹，需要给予他们充分的理解和支持。正如习近平总书记在多次讲话中强调的，要尊重孩子的天性，激发他们的潜能，让他们在自由的环境中健康成长。
哪吒与金吒、木吒的兄弟关系，以及申小豹与申公豹的师徒关系，也给我留下了深刻的印象。金吒和木吒作为榜样，对哪吒产生了积极的影响，而哪吒也在与他们的互动中学会了接纳自己，勇敢面对挑战。这启示我们，在孩子的成长过程中，榜样的引领作用是不可或缺的。作为教师，我们应当以身作则，树立良好的师德师风，成为孩子们成长道路上的引路人。
同时，哪吒的父母对他的爱与期望，也反映了父母与孩子之间的深厚情感。他们希望哪吒能够有所作为，但更希望他能够快乐、自由地成长。这与我们党的教育理念不谋而合，即要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教师，我们应当关注孩子的全面发展，不仅要在知识上给予他们指导，更要在情感、品德、身心健康等方面给予他们关爱和支持。
在作风和纪律方面，哪吒的师傅太乙真人与哪吒之间的互动也值得我们深思。太乙真人并没有在哪吒的每一次冲突中都直接干预，而是选择在关键时刻给予帮助。这种“该出手时再出手”的智慧，正是我们教育中所追求的适度原则。作为教师，我们应当学会观察和倾听，给予孩子们成长的空间和时间，让他们在自我探索中不断成长。
我深感作为一名幼儿园教师，责任重大。我们要时刻关注孩子的成长需求，用心去理解他们、关爱他们。同时，我们也要不断提升自己的专业素养和师德修养，以更好地履行教育职责。在党的政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设方面，我们也要时刻保持清醒的头脑，将党的教育方针融入到日常工作中，为培养优秀的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
习近平总书记在多次讲话中强调，教育要面向现代化、面向世界、面向未来。作为新时代的幼儿园教师，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育理念和方法，为孩子们提供更加优质的教育服务。同时，我们也要注重自身的成长和发展，不断提升自己的综合素质和能力水平，以更好地适应新时代的教育要求。
总之，《哪吒之魔童闹海》这部电影给我带来了深刻的育儿思考。作为一名幼儿园教师，我将继续秉持党的教育方针和习近平总书记的讲话精神，努力为孩子们营造一个快乐、健康、和谐的成长环境，让他们在自由的环境中茁壮成长。