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标题: 教育当归全人类使用[讨论] [打印本页]


作者: 高致贤    时间: 2023-8-19 06:14     标题: 教育当归全人类使用[讨论]

高致贤
10月13日参观广州黄埔军校,从该校培养的学生对社会的贡献来看,我觉得教育应当归还全人类使用。
教育一种传授知识技能的手段或方式,简而言之就是一种工具。大体可以用于胎教、幼教、职育、普教等等。普通教育中又分小教、中教、高教等等。不管是何种教育手段,都是全人类共同创造的,创造出来就应当归全人类使用。谁要是强求教育只是为某个团体,或者某个阶级服务,那就是自私狭隘,也是反人类的。
教育为WC阶级政治服务,与生产劳动相结合的方针,不但抛弃了其它阶级,连本阶级的经济、文化、社会等都被抛开了,故而造成“政治可以冲击一切”、“不学ABC,照样干革命”、入学也要政审三代的狭隘阶级意识,埋没了多少人才!这种极端功利的狭隘阶级教育理念,尽管加以权力推行,效果也不好。回首十分强调教育为WC阶级的政治服务时期培养出来的学生,也有不少为其它阶级服务。就在本阶级内也有不少为政治以外的经济、文化、社会等领域服务的,也有出国留学和就业的,我们也请外国专家来工作。由此看来,那种狭隘的阶级教育方针也是自欺欺人。我们为什么要请进外国教师,并派人到外国兴办孔子学院?也就证明“教育当归全人类使用”。诚然,各个民族有其民族文化的特点,各个国家有其国家的传统文化,但都必须与其他民族、其他国家的文化交流才能发展,才会提高,闭关自守、抱残守缺,便不能更新。所以,我们的教育方针就要大力改革!
须知,教育不仅是培养体力劳动者,更重要的是培养尖端科技人才和管理人才。贫穷落后就要挨打,狭隘的阶级教育观已不适应现代化建设的需要了!若不从根本上改变狭隘的阶级教育观,仅仅改革教育教学方法,便是舍本求末,教改永远扯不清,反而影响教学质量!
2013年11月10日于深圳
作者: 阿弥托佛    时间: 2023-8-26 09:16

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作者: 阿弥托佛    时间: 2023-8-27 06:34

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